Visi Keilmuan
Mengembangkan ilmu pendidikan dasar berbasis riset, kesatuan ilmu pengetahuan, dan teori konektivisme.
Makna visi: Pengembangan ilmu pendidikan dasar yang didasarkan pada hasil riset dan kebutuhan nyata pendidikan dasar, mengintegrasikan ilmu pendidikan dasar dengan ilmu keislaman, seni, budaya, dan teknologi sebagai satu kesatuan yang saling melengkapi, serta memanfaatkan jejaring, kolaborasi, teknologi, dan beragam sumber belajar untuk menghasilkan guru dan praktisi pendidikan dasar yang ilmiah, adaptif, dan relevan dengan perkembangan zaman.
Tujuan
Menghasilkan pendidik atau guru kelas di pendidikan dasar yang mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran yang mendidik berbasis riset, kesatuan ilmu pengetahuan, dan teori konektivisme.
Menghasilkan praktisi pendidikan dasar yang ahli menulis buku bacaan anak, mendongeng, mengapresiasi karya sastra Indonesia, dan mengelola publikasi sekolah berbasis riset, kesatuan ilmu pengetahuan, dan teori konektivisme.
Strategi Pencapaian Tujuan
Membekali mahasiswa dengan kemampuan merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran melalui kurikulum Outcome based learning yang mengintegrasikan teori konektivisme, berlandaskan kesatuan ilmu, didukung fasilitas pembelajaran, peningkatan kompetensi dosen, dan kerja sama dengan berbagai pihak.
Membekali mahasiswa dengan kemampuan menulis buku bacaan anak, mendongeng, mengapresiasi karya sastra Indonesia, dan mengelola publikasi sekolah melalui kurikulum berbasis konektivisme, kesatuan ilmu, fasilitas pembelajaran, penguatan dosen, dan kemitraan strategis.
